Rozpoczęcie roku szkolnego dla uczniów klas II – VIII, organizacja pracy świetlicy szkolnej, stołówki:
Rozpoczęcie roku szkolnego dla uczniów klas pierwszych:
Autor: Beata Borowczyk
„WAŻNE SĄ TYLKO TE DNI, KTÓRYCH JESZCZE NIE ZNAMY”
...
Kończy się kolejny rok szkolny, ogarnia nas nastrój refleksji, wspomnień, przychodzi czas podsumowań, podziękowań i życzeń. Minęły trzy lata, odkąd dołączyliśmy do społeczności tej szkoły. Trzy lata, podczas których, stawaliśmy się dojrzalsi, mądrzejsi i lepsi. Dziś kończy się dla nas pewien etap, który będziemy wspominać z nostalgią i radością jako czas beztroskiego dzieciństwa, zawierania pierwszych przyjaźni, zdobywania podwalin wiedzy. Nie jesteśmy jednak ...
KLASOWY GRILL KLASY 6B
...
We wtorek po zakończeniu Dnia Sportu, jako zwycięzcy w kategorii klas szóstych, uczniowie z VIb udali się na teren parku rekreacyjnego na grillowane kiełbaski.
Były też oczywiście słodkości i inne przekąski. W oczekiwaniu na kiełbaskę dzieci integrowały się podczas wspólnych zabaw i rywalizacji, a największą atrakcją okazała się gra w chowanego)) Trzeba zaznaczyć, że energii w tym dniu nie zabrakło żadnemu z uczestników. Nasz pobyt uatrakcyjniała muzyka, która ...
DZIEŃ LENIWYCH SPACERÓW
...
Dnia 19 czerwca obchodzony był międzynarodowy Dzień Leniwych Spacerów. Z tej okazji namawialiśmy w poniedziałek naszych uczniów i nauczycieli: zwolnijcie, odpocznijcie, cieszcie się życiem i otaczającymi Was ludźmi i przyrodą!
Zachęcaliśmy – wyjdźcie na wybranej lekcji ze szkoły na spacer, może posłuchacie śpiewu ptaków, dotkniecie kory drzew, powąchacie jak pachną liście, kora drzew, zaobserwujecie różne rośliny, zwierzęta. Poobserwujcie w jakie kształty ...
KONKURS SZKOLNY NOBLISTA 2021 pod patronatem Wójta rozstrzygnięty!!!
...
Konkurs realizowany był od grudnia do maja. 16 czerwca odbyło się uroczyste wręczenie nagród przez Wójta Gminy Polanka Wielka – P. Grzegorza Gałgana. Przypominamy, że uczestnicy z klas 7 i 8-mych rywalizowali ze sobą w oparciu o pakiet zadań problemowych, niestandardowych. Dodatkowym utrudnieniem były konkurencje o tematyce matematyczno-przyrodniczej, które należało w pierwszej kolejności przetłumaczyć poprawnie z języka angielskiego. Tylko wtedy możliwe było ich ...
WYCIECZKA KRAJOZNAWCZO – POZNAWCZA KLASY PIĄTEJ
W dniu 16 czerwca uczniowie klasy piątej uczestniczyli w klasowej wycieczce na Pustynię Błędowską oraz do Parku Górek w Jaworznie.
Pełni energii, ciekawości i dobrego humoru wyruszyliśmy z samego rana na pustynię, gdzie poznaliśmy jej genezę, bogactwo flory i fauny oraz mieliśmy okazję przemierzyć pieszo chociaż jej fragment. Uczniowie z mapą w ręku mieli za zadanie odnaleźć i zaprowadzić całą grupę pod bunkier, gdzie wykonaliśmy sobie pamiątkowe zdjęcia.
Po piaszczystych ...
KONKURS PRZYRODNICZY I BIOLOGICZNY
Uczniowie najbardziej aktywni i zdolni z klas 4 -tych i 6 -tych przystąpili do konkursów opracowanych odpowiednio w oparciu o realizowaną podstawę programową z przyrody i biologii, a sprawdzających stopień opanowania zdobytej wiedzy i umiejętności Z CAŁEGO ROKU SZKOLNEGO. Okazało się, że wielu uczniów świetnie poradziło sobie z zestawem 25 zadań testowych uzyskując wysokie wyniki.
W kategorii klas 4 najlepsze wyniki zdobyli uczniowie:
Dominik Buczuliński – ...
KONKURS PLASTYCZNY „SZYMEK – NIEZŁE ZIÓŁKO. Zioła z Herbarza Syreniusza”
...
Muzeum Zamek w Oświęcimiu w ramach projektu historyczno-edukacyjnego „Opowieści wokół Herbarza. Odwieczne receptury na zdrowie” zorganizowało dla dzieci z przedszkoli i klas 1-3 szkół podstawowych konkurs plastyczny „SZYMEK – NIEZŁE ZIÓŁKO. Zioła z Herbarza Syreniusza”. Uczestnicy kategorii SZKOŁA PODSTAWOWA, klasy 1-3 mieli za zadanie stworzyć kartę Zielnika w dowolnej technice tj. farby, kredki, pastele, rysunek, kolaż. Uczniowie z naszej szkoły wzięli udział ...
TWÓRCZY I KREATYWNI UCZNIOWIE KLAS SIÓDMYCH – PROJEKT „ORGANIZM -MECHANIZM”
Pomysłowość naszych uczniów nie zna granic, np. podczas tworzenia projektów podsumowujących edukację z biologii w klasie siódmej, a konkretnie naukę o człowieku.
Celem tego projektu było:
· wykorzystywanie w praktyce wiadomości i umiejętności nabytych na lekcjach biologii,
· rozwijanie zdolności kreatywnego myślenia,
· doskonalenie umiejętności prezentowania efektów własnej pracy
Z przyjemnością prezentuję twórczość ...